下面是范文网小编分享的小学四年级作文：秋之韵12篇，以供借鉴。
小学四年级作文：秋之韵1
晚风吹袭着树叶，有飒飒的风响。叶子从树上飘飘坠下，在年轮里转着，转着。
——题记
古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，当你还沉浸在夏的阳光里，不经意之间，秋已悄悄地走进了你，你也已经走进了秋。
秋雨
秋雨丝丝，似有似无，带着夏月少有的明朗，携着春日才有的柔情，如从天而降的美丽天使飘然而至，那么纯净，那么洒脱，似濒临飘散的清潭里的美丽影子，又似回旋于山谷间的袅袅白雾。
落叶
有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。当烈日炎炎，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片。等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影。啊！这是生命的轮回！
丰收
秋天，一个丰收的季节，秋天，代表着丰收，金黄代表着希望；秋天的丰收，秋天到了，农民伯伯更劳累了，但是没看见伯伯们的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。他们今年的丰收一定很好，粮食仓里冒尖，水果地里堆满。农民的脸上笑开颜！一大片一大片的小麦像黄澄澄的金条一样耀眼。秋天也把田野披上了一层金黄色。黄澄澄的稻田，好像一块块铺展在大地上的毯子。农民伯伯们正忙着收割水稻。他们一边割，一边从嘴里露出微笑。山坡上，一棵棵成熟的苹果树，挂满了一个个红苹果，好像一个个小灯笼。苹果树下长满了许多花草，一棵棵小草伸着懒腰，仰起脸蛋，甜甜地微笑着。一阵清风拂过，小野花们摇着身子，把散发出一阵阵诱人的香味。
秋，一个美丽的季节，一个令人有着无限遐想的季节。
小学四年级作文：秋之韵2
一年四季中，春是百花争妍的；夏是骄阳似火的；秋是绚烂多彩的；冬是万物凋零的。
在这四季中，我却对秋——情有独钟
秋，无论在哪个角落，它都是美的！
田野被秋风轻轻一吹，泛起了金色的稻浪，散发出阵阵芳香。黄澄澄的稻穗，托起了沉甸甸的果实。成熟的的玉米互相对视着，如同在细声倾谈着丰收的喜悦。高粱涨起了红扑扑的脸庞，大豆鼓起了腮帮，棉花头上飘着朵朵彩云……它们都为秋捧来了金色的硕果，让农民们洋溢幸福的微笑！
来到树林，漫步其中树木都换上了金装。高登远望，犹如一片茫茫的金海。秋风拂来，叶子纷纷飘动，跳起了美伦美奂的舞蹈。似起舞的蝴蝶，如飞翔的小鸟，在空中飞翔，在空中舞蹈，都纷纷投入大地妈妈的怀抱！满地的落叶，为道路铺上了一层金毯，把它装点得更加华丽！正聆听着作响的树叶声的我，也完全沉醉在其中了！
走进花园，一股股淡淡的清香扑鼻而来。一瞧，哦！原来是菊花！伴随着秋的到来，不少花都枯萎了，唯有菊花还迎着金色的太阳怒放。它们的颜色各不统一：白的如雪，黄的像金，红的似火，粉的像霞……朵朵都竟相开放，百态千姿！有的胸有成竹地怒放；有的掩护在绿叶丛中，多像个羞答答的小姑娘！有的只有一个花骨朵，在呼呼大睡呢！菊花不与繁花斗艳，却半着严寒过冬，这种精神多可贵啊！
最后再飘到果园，一进入果园，就会被成熟的果子陶醉了！你看，一串串垂挂在绿藤捧架上的葡萄垂延欲滴；熟透的大苹果红彤彤的，多像小姑娘羞红的脸颊！橘子又大又圆好似一个橙色的大皮球！诱人的荔枝散发出阵阵引人的香味……红彤彤的、紫莹莹的、黄澄澄的、金灿灿的，远看那么迷人，进看又那么可口，真忍不住摘下一个解解馋！
秋，收获的季节！金黄的季节！美丽的季节！它不仅与春一样美丽，与夏一样热情，更与冬一样纯洁！秋，我迷恋你！我向往你！
小学四年级作文：秋之韵3
每当银杏叶纷飞飘落时，秋瑟的琴弦便被轻轻拨动，奏响了秋之韵曲……
———题记
飞叶带着遗憾走了，秋花混着淡香去了。夕阳辉映余光落山了，秋之韵曲在轻轻奏响。
秋之韵曲是赤子忧思。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”夕阳混着瑟瑟之风淡淡隐隐，秋意袭上心头，牵出“人在客乡”的忧思。芳草萋萋，却褪去了往日的青春年华，渐渐地，叶尖流出了泪。风铃儿“叮叮”在风中侓动，夜雨斜斜地纺织出美丽秋思图：芳草萋萋，紫罗兰的花瓣映着辉煌的淡紫色，瀑布般垂下，在风中流动。串串，朵朵，浅紫沉积的深紫，盛满了仙露琼浆的晨露。而待放的花苞渐渐从秋图中消失，花瓣也含着流星的泪与情愁飘向故乡的另一头……(原创投稿 )
秋之韵曲是成熟稳重。枫叶，混着红色的血，片片，层林尽染。枫林耀映夕阳的光辉，荡漾着金色的虹。秋霜打磨傲气，秋雨冲刷稚绿，成全了傲气。秋叶闪烁，飘出一个个好梦：在枫叶林中，，雨静默着，滴落在枫叶上，红色在荡漾。男孩摘下枫叶，静静捧着小麻雀，用枫叶的红，融化了心中的坚冰。伞又撑起，长高了的男孩吻着枫叶，舞蹈雨中，像炽热的火在燃烧。夕阳辉映火红的枫林，可这背景那么凄凉，那么惆怅。暮年的他静静望着枫林，追忆过去成熟的滋味，品读从青涩到成熟的过程。泪还在飞……
秋之韵曲是美丽庄重的。秋天的落叶飞舞，韵侓了瑟瑟之秋。知秋，亦是品秋。菊花高雅、淡洁，不食人间烟火。簇簇，朵朵，都显得那么庄重。在飞，是菊花的歌声在飞；在舞，是菊花的舞姿悠扬；在跳，是菊花们在祝福。菊花的花语是：庄严的秋，美丽的秋，可人的秋。花瓣飘落，五颜六色。秋月的银雾在弥漫。花瓣在飘，那是美丽的菊和庄严的秋……
秋之韵曲在瑟之夕阳、月至银杏中奏响，成全了世俗之美、追忆之美、乡愁之美。
串串音符在飘，那是《秋之韵曲》的音符在寻找最美的晚秋……
小学四年级作文：秋之韵4
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
秋天，是多少文人墨客所青眯的一个季节。枫海交溶，大雁南飞，秋之韵，饱含了游子对家乡的思念；秋之韵，倾诉了故人难舍难分的友情；秋之韵，哀叹了怅客对时光易逝，人生苦短的伤感。
秋之韵，是红枫的序曲。枫改变了季节的色彩，不变的是心灵的丰收。枫改变了沿途的风景，不变的是回忆的留恋。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”枫树下的浔阳江畔，风吹叶飞舞，白居易与琵琶女互相倾诉着自己的遭遇，夜色透过树隙将二人染红。琵琶声在耳边萦绕着，秋月白影被一片枫叶溅起涟漪，琵琶女的不幸深深地触动了白居易，相逢恨晚，同是天涯沦落人。他劝琵琶女再弹一曲，枫华秋韵间，流泪写下了《琵琶行》。
秋之韵，是桂花的音奏。昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香，有句话说：桂花开放，十里飘香。淡黄花蕊中的清香是百闻不厌的，令人心旷神怡，还可以做成香料沁人心脾，陶冶情操。即使桂花象征着吉祥与丰收，也挡不住诗人情感的波涛起伏。像王建的“中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花”，在全家团聚的中秋节里，处处流溢着欢快的气息，但兵败的王建却并不高兴，由衷地调侃自己的思乡之情。夜已深，秋露打湿了茂盛的桂花，也打湿了浓浓的秋韵。
秋之韵，是秋菊的乐章。唐代元稹曾赋诗曰：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”满山的菊花簇拥着，寒霜已爬上树梢，热烈的夏花早己枯萎，菡萏也成为淤泥的一部分。它们默默地承受着凌厉的寒风，无人问津，却不失淡雅，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。“?菊东篱下，悠然见南山。”菊这种傲霜斗寒的顽强性格与陶渊明颇有相似。陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高，他厌倦了官场的尔虞我诈，不为五斗米而低头，毅然投身山林，不问尘世，自给自足，好不逍遥。菊花盛开了，五柳先生一边赏菊，一边喝酒，一边提笔写下那满满的秋韵。
淡淡的秋韵，落在红枫，醉在桂花，藏在秋菊里。光阴转瞬即逝，正是它穿越千百年来的沉浮，带着诗人们的情意与品性，静静地，悄悄地，触动了我的心灵。
小学四年级作文：秋之韵5
春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香，夏日阳儿亮，秋日果儿甜，冬日雪儿净；春天繁盛，夏天葱笼，秋天斑斓，冬天纯净；春的蓬勃，夏的喧闹，秋的高远，冬的宁静；春有百花秋有月，夏有惊雷冬有雪。描绘四季的美文名句，就象变化着的四季，各有美感，魅力无穷。但在我心中，秋天最让我陶醉。
秋风阵阵，令人神清气爽；秋风浓香，捎来丰收的喜讯。秋天的风又是那么的豪爽，引领着万物走向光辉，秋天的风又是那么的深情，好像母亲脸上挂满慈祥。我爬上秋风的肩头，展开飞翔的翅膀，贪婪地欣赏着一幅幅美丽的画卷。
秋景是美丽迷人的，是热烈的，充满喜悦的。万物成熟，硕果累累。我这个农民家族的儿子，喜上眉梢，乐在心头。橘红滚圆的柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝头。雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前，青脆的红枣缀满树。和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林尽染，大地一派辉煌。秋景的美妙之处，不仅可以用眼欣赏，用耳聆听；还可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？秋夜繁星点点，明月高照，灿烂星空，微风佛过，草丛中蟋蟀兴致勃勃地演奏着动听的音乐，带给人多少思绪，多少幻想，不由得叫人触景生情，感慨万千。不知不觉，迎来了喜洋洋的中秋。
不要说秋天是凄凉的，秋天也有属于它的热闹。草儿并没有完全从大地中消失，仍有几分生命的绿意。园子里，田野里。瞧，树叶随着秋风摇摇摆摆，飘呀飘，投入了大地妈妈的怀抱。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。秋菊争艳，枫叶竞红，松柏依旧苍翠。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮······秋雨绵绵，洗礼着万物，大地一派清新。
秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。
秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
秋天像色彩之神，把人们带入了五彩的世界。
小学四年级作文：秋之韵6
秋，已让蒙蒙的细雨，遍地的红叶，成熟的果实，还有那独特的让人感慨万千的秋之韵，渲染了天和地；秋，送走了午夜的蝉鸣，带来了蟋蟀欢快的叫声；秋，一袭红色的装扮，一身花果飘香的味道，已将瑟瑟秋风，飒飒枫叶，绵绵秋雨，累累果实，浓浓秋之韵悄然洒向人间，呵，秋姑娘终于来临了。
漫步秋天的田野，漫山遍野的枫叶，把大地染成一片火红，萧条的树枝上面，停着极少的黄蝴蝶。待到下午时分，透过残阳，在万千枫叶簇拥之下，听着“沙沙”的声音，倚靠在树边，这如诗如画的秋景令人心旷神怡。来到小河边，拂来一阵微风，几片红叶随风落入河中，好像蓝缎子上绣了几朵鲜红的花朵，眺望远方的山峰，连绵起伏的山手拉着手，肩并着肩，尽情地躺在无数树叶编织的暖被上，这山，这水，这树，这秋的旋律，千言万语也形容不出有多美。
来到瓜果飘香的田地，农民伯伯忙碌收割的身影，手中的犁铧让我刻骨铭心，这时，苹果穿上了红袍，香蕉披上了黄衣，无数瓜果由稚嫩走向了成熟。农民伯伯为收割辛苦一年的成果忙得不亦乐乎，这样的丰收场面，让人觉得秋天也不只是惆怅的代名词，秋天也有欢乐，这欢乐源于农民伯伯脸上的那一丝笑容。
早晨，蔚蓝的蓝天挂了几朵白云，初秋的天特别蓝，云特别白，这时，正是菊花怒放的时节，菊花，有的似美丽的少女亭亭玉立；有的似女孩的嫣然一笑。天上的白云在悠悠的转着，花坛的花散发出幽幽清香，真是别有一番韵律。傍晚，天上升出皓皓秋月把大地照得通亮，把光辉洒向人间，让我沐浴在一阵阵秋意中，啊！秋天的一晨一暮，一处一景都弥漫着秋天的气息，洋溢着秋之韵。
或许，这就是秋之韵吧，秋，有它唯一的风采，独一无二的韵致，四季中唯有金秋让我真正的感受到大自然，这浓郁的秋之韵，让我情不自禁地去赞美，秋，你注定让我魂牵梦萦，你注定会永存我的心间！
小学四年级作文：秋之韵7
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶纷纷从树上飘飘扬扬的落下来，秋天即将悄然离去，但我却要追逐秋天，留住秋天的足迹。
那天，我起了个大早，跟随大部队来到体育公园，去寻找秋天的足迹。
一踏进大门，一股清醒扑面而来——桂花的香气。桂花那清香留不住我们的脚步，走着走着，便看到了一棵棵枫树，像一个健壮的士兵，守护者他们懒以生存的家园。树上的枫叶好似一簇簇艳丽的火焰，向我们彰显它们的热情；又似一把把美丽的扇子，为我们山区夏天的炎热，带来秋天的凉爽；又好像一颗颗红色的星星，给我们带来希望，像灯塔一样为我们指引方向。
走过了火红的枫树林，我们又来到了银杏树旁，它的叶子有绿色的，还有黄色的，宛若一朵朵蘑菇，可爱又可口，引得许多孩子落入它美丽的“圈套”；树叶从树上飘落下来，就像一个个折翼的天使，从天上掉落人间，它的身世让你很心酸；捡起一片落叶，捧在手里，它就像一只心灵手巧的蝴蝶，乖巧的停在你的手里，等待着你的爱抚。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人写的一首歌颂柳树的。在我面前的柳树，也如诗中所写的那样：笔直的树干，柔软的枝条，微风一吹，柳条随风摆动，霎是好看。它的枝条就像少女的长发，风一吹，就像是美丽的少女在梳理自己的柔软长发，沙沙的响了就像是两个孩童说悄悄话一样。
我用银杏叶做蝴蝶的翅膀，用几片不知名的叶子做蜻蜓的翅膀，有柳叶做蜻蜓的身体，，两只昆虫，不仅仅是手工制作，还承载了我对秋天的热爱，对秋天的爱慕，对秋天的赞赏。我爱秋天，爱的不仅仅是它的热情，它的果实，它的成就，我爱的更是那美丽日子的产物——落叶！我爱你秋天。
这次，布不止上了一堂户外活动课，还上了一堂人生哲理课。我的心情只能用诗句来表达“落红不是无情物，化作春泥更护花。”掉落的叶子不是废物，而是树最好的养料，为的是使树木更好的成长，就像那句话“天生我材必有用”！我相信我们都是祖国的栋梁。
小学四年级作文：秋之韵8
仲夏已过，秋风为我们添上新衣。夏天的热浪已被冷却，秋姗姗来迟，送来清新的秋高，沁脾的清爽，金秋时节，使人精神爽朗！
虽不曾闻金秋的瓜果飘香，也没亲睹果林的硕果累累，还没领略枫树的“灼火热情”。秋，就这样悄悄地来了，住进了这座城市，住进了每个人的心间。
清晨，天已不再那么亮了，太阳也不再那么“准时”，天空一道道乌云，似一道道阴霾，压得那么沉。清晨的风也带着丝丝凉意。也许是蝉已忍不了夏日的灼烧，这个夏日，听到的蝉鸣也少多了，我也每天忍耐这肆无忌惮的燥热，只是一场雨的洗礼，像是一盆冷水一下子盖到了火炉上。从被窝起来，温暖的被窝在冷天气里是多么好的家啊！可惜这却不能享受！
秋的到来伴临的更多的雨季，像断了弦，不大，也不小，不像夏暑的那样倾盆，也没春雨那番细腻，好似一滴滴泪珠，毫无思绪地滴落着，一下，就是一天，也毫无规律，长至三四天，短就像阵雨，一阵一阵的。瑟瑟的秋风，也将树叶刮落不少。但雨后的景像，无疑是美丽的：眼前的景象焕然一新，校园的绿茵茵的草地，洗刷了灰尘，又显出了那富有生命力的嫩绿色，空气的馨香沁人心脾，不再那么闷了，仿佛凝固了一般。教室又荡漾出了朗朗的书声，在这种环境里学习，无疑学习事半功倍，且陶冶情操。
只要是天气晴朗，抬头看看湛蓝深远的天空，一片片鱼鳞样的云朵，或梯田似的，一排排排列着，或各形各态，或如薄薄的一层纱，都会勾起你对天空的无限向往，向往那自由的鸟儿，飞向那没有烦恼与忧愁，没有束缚的心灵真正向往的地方，自由，翱翔……
秋，不知觉地从最后一声蝉鸣中到来，带来了秋意和秋收，像一道二胡曲，时而热烈，时而悲凉，是那样地恰到好处，让人们的思绪也跟着起伏迭荡着，韵味冗长……
小学四年级作文：秋之韵9
我爱四季！我爱春天的百花齐放；爱夏天的骄阳似火；爱冬天的银妆素裹。但是，我更爱秋天的秋高气爽。
秋色
棉花说：“秋是白色的，要不然怎么会有我？”玉米说：“秋是黄色的，要不然怎么会有我？”墨菊说：“秋是黑色的，要不然怎么会有我？”柿子说：“秋是橙色的，要不然怎么会有我？”大豆说：“秋是绿色的，要不然怎么会有我？”秋说：“秋是五颜六色的，你们都很重要，缺一不可，所以，你们不要再争论了。”大家听后，觉得很有道理，异口同声地说：“对，我们都很重要！”
秋色
秋实，名不副实，它的意思就是秋天的果实。大家都很热情，玉米说：“大家好，我叫玉米。”柿子说：“我叫柿子。”大豆说：“我叫大豆，很高兴认识大家。”它们都介绍完了，各自又回到了各自的树上，和伙伴们一起玩耍。
秋声
今天，它们都很高兴，玉米在哈哈大笑，不小心笑爆了，只听“啪”地一声，玉米掉在了地上，变成了爆米花。大豆看了后，也哈哈大笑，结果，它也掉在了地上，只听“哒”一声。高粱也出来凑热闹，一阵风吹过，只听“唰啦啦，唰啦啦！”秋天的果实，合成了一首简单的音乐，构成了，一曲简单的乐谱。
秋叶
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋天著名的风景就是大树，可是，大树长得那么好，这都是因为秋叶啊！树叶刚长出来来时是春天，它是嫩绿色的。到了夏天，它变成了深绿色。到了秋天，树叶变成黄色或者是变成了红色。到了深秋，树叶的生命就结束了。它离开了朋友，投入的妈妈的怀抱……
秋天，是秋高气爽的季节；秋天是硕果累累的季节；秋天是沁人心脾的季节。在这五彩缤纷的季节里，我们又升了一级，我们又长了一岁，我们又重了几斤。秋天，有着无穷无尽、浪漫而美好的回忆……
小学四年级作文：秋之韵10
我一直认为，秋是个奇妙和季节，有它独特的韵致。
看那疏柳和风渐渐变得萧瑟，看那润花夏雨渐渐变得潇潇，再加上枯树枝头露出的那灰蓝的天空与不甚明亮的太阳，这就是秋，一如本是虹桥花路风和日丽的人生遭遇挫折，步入灰暗的`港湾。
天行有常，年年秋季如约而至。人生之秋也同样不可避免。既是如此，我们就应坦然地面对人生之秋，坦然地面对这个季节里的痛苦。
我愿意笑面秋天，古往今来，老木、寒云、归鸦、衰叶，这就是无数文人骚客笔下的秋天，真可谓”悲哉，秋之为气“！秋有它独特的景物，若只盯着那个萧瑟凄凉的一面，这个季节里的痛苦便会被自己放大。我不回避痛苦，因为有明净高爽的蓝天，浅淡悠闲的白云；因为有芦花飞白、枫林染赤的景致；因为还有前人“我言秋日胜春朝”的高致……笑面秋天，才能不去无意地放大痛苦，才会用诗情与智慧将秋之景涂为深沉激动的美丽画卷。
我愿意静观秋天。我想念，无论处于生命何季，都应该保持一颗冷静之心。放浪形骸、自甘沉沦会苦，堙没自身于这处季节的痛苦之下。坚守沉静之心，利用这个季节独有的静谧，不坠青云之志，不移白首之心，从事人生的反思与总结，岂不快哉！任清风明月，松弛一下困扰的神经；让淡云清流，涤荡一下污染的心灵。去登东皋舒啸，临清流赋诗，窥谷忘返，望峰息心……静观秋天，才不会堙没于自己放大的痛苦之下，才会为人生的下一段历程充分酝酿。
我愿意在秋天有所作为。仅盯着一己之痛，痛苦自然会被自己放大。想想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢顔”的胸襟，还有那“曾经秋肃临天下，也遣春温上笔端”壮举，还有那“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的作为……不要将眼光局限在个人的哀痛上，去拓展视野，放宽胸怀，你会感到处在这个季节的神圣。
处于人生之秋，若一味地放大痛苦，只会成为那随风飘落的秋叶；若勇敢地笑面秋天，积极地勇于作为，你会成为枝头那经霜后的红果。
有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道。我想，这就是秋之韵。
小学四年级作文：秋之韵11
秋天来了让我们一齐去看秋景吧！
秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽秋风一吹到脸上就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头能够看见一朵朵白云在空中飞真是天高云淡还能够看到一排排大雁排成人字向南方飞去。
秋天果子丰收了！你看水果摊的水果也多了有桔子、柿子、梨秋天的水果看了真让人想一口吞下去连皮也不吐。水果好像在说：老朋友我们又见面了。秋天到了我们都出来了你们快来尝尝吧我可好吃了吃了包你心服口服。
我们这儿可是桔乡呢野外桔树上一个个青色的桔子藏在树叶里你不靠近它们那是很难看得到的；还有黄绿相间的远远就能闻到一股淡淡的清香怪不得人们说：春华秋实啊！
秋天可真美啊！秋天把金黄色给了银杏叶把红色给了枫叶。叶子一片片地落下来在空中翩翩飞舞像一只只彩蝶飞到了地上给大地铺上了一张五颜六色的地毯真像是来到了美丽的梦境。田野里的稻子也成熟了远远望去像金色的海洋。桂花也开了随着秋风吹过给人们送来了阵阵清香真是沁人心肺。
秋天也是一个户外活动的好季节。秋天放风筝的人个性多假日的草坪上、公园里抬头就能看见许多风筝在飞翔给人一种美丽的遐想。当然也能够去爬山既能够锻炼身体又能够增强意志。
我深深地爱你秋天。
小学四年级作文：秋之韵12
秋没有夏天的奔放，没有冬天的那种重生的欲望，更没有春天的温和，但是它的到来，带来了喜悦与悲伤。
秋雨
“嘀嗒——嘀嗒——”窗外下起了淅淅沥沥的小雨。我向外望了望，路上打湿了一大片，走出家门，屋外好清爽！屋外的树摇曳着，花朵跳着优美的舞蹈，可我的心情却十分沉重。
过了一会儿，雨越变越大，不禁勾起了我的记忆：在每一年的这个时候，外太婆都会在家里冬忙西忙，帮我们做吃的。做好以后，我总是第一个吃的，吃的都是美味可口的。可是自从去年外太婆去世后就再也没有这种待遇……
天空“轰”地打起了雷，才将我从记忆中唤回来。蒙蒙细雨变成了倾盆大雨。终于，在眼眶里打转的眼泪，情不自禁地流下了眼泪。
秋风
秋风是一种奇妙的东西，凡是秋风经过的地方，都会留下一种特殊的痕迹。
在果园里，高大的苹果树看了看远方，快速地摇摆着身体，一边大喊：“列阵，排队，秋风姑娘要来了。”橘子树围着苹果树，梨树围着橘子树。秋风姑娘来了，她抚摸了各种水果，苹果的脸，害羞地涨红了脸，梨的笑脸也由阴沉变成灿烂。
秋风姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到农田里。农田里，一位位农业士兵，昂首挺胸；一朵朵棉花吐出了洁白的“纱衣”；玉米战士见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出了自己满口金牙；土豆也许太兴奋，笑破了肚皮……农民伯伯看了，不禁发出了啧啧的赞叹声。
秋月
秋天的月亮是最美的，尤其是八月十五的月亮。
八月十五的月亮是又大又圆的，犹如一个大玉盘，我隐隐约约地看见哭泣的嫦娥和捣药的玉兔了呢！
秋天是美丽的，它没有春天的温暖和夏日的炎热，但是它有独特的美，一种独特的韵味呢！它代表着拼搏，它代表着思念，它还代表着丰收的喜悦！